Tre cose sono fondamentali, per la migliore realizzazione di qualsiasi idea, progetto o iniziativa: il contenuto, l’organizzazione e la comunicazione.

Se in termini di contenuti (idee) e organizzazione (riunioni) qualcosina si è mosso e si sta tuttora muovendo nella nostra Facoltà (basti pensare alla festa che stiamo cercando di organizzare), ho l’impressione che in termini di informazione e di trasparenza ci siano ampi margini di miglioramento..

Ecco perchè da oggi utilizzeremo questo spazio anche per pubblicare informazioni utili per gli studenti provenienti da Consiglio di Facoltà e altre commissioni varie.

Iniziamo con il pubblicare una sintesi del verbale dell’ultima riunione dell’Osservatorio degli Studenti, composto da tutti i rappresentanti degli studenti più tutti gli studenti che desiderino farne parte (basta mandare un’email a osservatorio.statistica@gmail.com, oppure al sottoscritto, mauropicc@gmail.com)

Verbale Osservatorio – Riunione di Aprile

Si riunisce, alle ore 18.15 di Mercoledì, 22 Aprile 2009, l’Osservatorio degli Studenti della Facoltà di Scienze Statistiche, regolarmente convocato per via telematica dal Coordinatore.

Presenti: Cristina Toppo, Michele Marsili, Giorgio Vasselli, Giovanni Dell’Oro, Mauro Piccinini (presiede), Riccardo Cappelletti e Alberto Pessia.

Sono stati discussi i seguenti punti all’Ordine del Giorno:

1.      Percorsi d’eccellenza:

Si è sviluppato un vivace dibattito in merito a quanto presentato in sede di commissione paritetica di Facoltà e discusso nel Consiglio di Facoltà conclusosi poco prima.

Mauro e Michele fanno un appello all’unità in un momento in cui la rappresentanza degli studenti rischia di essere percepite come una forza di eccessiva resistenza allo sviluppo, alle iniziative ed alle nuove opportunità offerte dalla Facoltà.

Giorgio ribadisce il proprio parere contrario all’istituzione stessa di tali percorsi, considerati discriminanti. Giovanni propone l’introduzione di una prova scritta, per migliorare la selettività dei percorsi, ma la proposta non trova l’accordo convinto degli altri rappresentanti.

L’Osservatorio si dichiara favorevole all’istituzione dei percorsi d’eccellenza , con un solo parere contrario, riconoscendo in essi un’opportunità ed un incentivo in più per gli studenti che è doveroso cogliere. Vengono anche avanzate due proposte, in merito alla modalità di attuazione degli stessi:

2.      Consigli dei Corsi di Laurea:

L’Osservatorio ribadisce l’importanza e la necessità, largamente condivisa anche con i Presidenti dei Corsi di Laurea, di avere una rappresentanza studentesca, seppur minima, all’interno dei Consigli di Corsi di Laurea. La richiesta, esplicita, nei confronti della Preside, dei Presidenti e del CdF, è di inserire, all’interno dei Consigli, almeno un rappresentante degli studenti, con diritto di voto. Dal momento che non sono previste nuove elezioni, la proposta è che tali studenti siano scelti tra i Rappresentanti di Facoltà, secondo l’appartenenza individuale ai singoli Corsi e la disponibilità personale.

Statistica Gestionale: Alberto Pessia

Statistica, Economia e Società: Cristina Toppo

Statistica, Economia, Finanza e Assicurazioni: Riccardo Cappelletti (Aida Khalil)

Scienze Attuariali e Finanziarie: Mauro Piccinini

Scienze Statistiche per le Strategie Aziendali: Giuseppina Tomei (Fabrizio Trombetta)

Scienze Statistiche ed Economiche: Matteo Iannucci

Scienze Statistiche e Decisionali: Giorgio Vasselli

Scienze Statistiche, Demografiche e Sociali: Michele Marsili

(interfacoltà Conoscenza Imprese: Giovanni Dell’Oro)

3.    Commissione paritetica d’Ateneo

In merito alla richiesta di indicare un nominativo per la componente studentesca della Facoltà di Scienze Statistiche nella nella Commissione paritetica d’Ateneo, l’Osservatorio delibera per avviare un consultazione telematica per scegliere con piena consapevolezza. Sono stati fatti i nomi di Aida K., Giorgio V., Andrea G. e Michele M., seguendo i criteri della disponibilità personale, dell’appartenenza o meno ad altri organi di rappresentanza e del risultato delle elezioni studentesche di Novembre 2008.

L’Osservatorio è unanime nel considerare che il rappresentante scelto, qualunque sia, darà un costante aggiornamento riguardo ai lavori della Commissione, e presenterà le posizioni e le istanze discusse preventivamente in sede di Osservatorio, allo scopo di garantirne la rappresentatività. 

4.    Festa studentesca di fine anno

Mauro presenta l’opportunità di organizzare la prima festa di fine anno per gli studenti della Facoltà. Viene proposto, come luogo, un noto locale di San Lorenzo, che garantirebbe un ottimo risultato ottimizzando i tempi d’organizzazione. L’Osservatorio non valuta particolarmente favorevoli le condizioni proposte dal locale, e Michele propone di organizzare la festa in Facoltà, memore del precedente positivo organizzato dal gruppo Statistica_@ttiva a Novembre. La proposta lascia maggiore iniziativa e libertà organizzativa agli studenti, e trova il favore degli altri rappresentanti, nonostante i dubbi espressi da Mauro e Giovanni.

Michele e Riccardo, con l’aiuto di Giorgio e degli altri rappresentanti, analizzeranno le possibilità effettive dell’organizzazione dell’evento. Mauro convocherà una riunione aperta a tutti gli studenti interessati, con la festa come unico argomento di discussione.

Il periodo di riferimento è individuato in un venerdì sera della seconda metà di Maggio.

5.    Varie ed eventuali

Gli studenti, in concomitanza con l’attivazione dei nuovi Corsi di Laurea della Classe L-41 della Facoltà, si esprimono in favore di una ridefinizione delle modalità di svolgimento della prova finale che tengono conto dell’esperienza dell’ordinamento precedente come del rinnovato scenario indotto dall’introduzione del nuovo ordinamento.

L’impegno dovuto per il superamento della prova finale, di norma, dovrà essere pesato dall’effettivo numero di CFU assegnati alla prova finale dall’articolazione del corso. Altresì non dovrebbe costituire, per gli studenti meritevoli che si propongono di completare il corso di laurea entro la durata legale dello stesso, con l’intenzione di una immediata iscrizione ad un corso di laurea magistrale della Facoltà, un troppo oneroso ostacolo nel naturale percorso, di istruzione e formazione specialistica, orizzontato su cinque anni. Potrebbe, ad esempio, consistere in una relazione scritta inerente l’applicazione di metodologie di analisi, strumenti e conoscenze, acquisite durante il percorso di studi intrapreso.

Gli studenti ritengono che la tesi di laurea, secondo la tradizionale accezione accademica, naturale conclusione del ciclo di studio dello studente, in cui questi può e deve dimostrare le competenze e l’operatività acquisita, sia quella da presentare nella laurea magistrale, e valutano con favore il significativo nuovo peso dato ad essa nei nuovi CDLM.

Anche per questi motivi, richiedono che siano disponibili delle linee guida per lo studente laureando che descrivano e disciplinino il formato della relazione scritta per le lauree triennali, come già proposto da anni per il corso di laurea “Statistica, popolazione e ricerca sociale”.

Questa impostazione si inserisce nel più ampio quadro di armonizzazione dei sistemi d’istruzione universitaria a livello europeo. La prova finale sarà considerata come una final dissertation, tipica dell’università anglosassone, ovvero un esame finale sostenuto dallo studente, seguito dal momento più cerimoniale costituito dall’assegnazione dei diplomi di Laurea.