Studenti di Scienze Statistiche

Evento Linux/Open Source a Statistica: 23 giugno aula I

OPEN SOURCE E PUBBLICA AMMINISTRAZIONE
TRA RITARDI E OPPORTUNITA’
Sinergie Università-Industria: Hymera, una soluzione italiana
Martedì 23 giugno 2009 - ore 11:00
Aula “Gini” - Facoltà di Scienze Statistiche
Sapienza - Università di Roma

L’evento (di cui si allega un programma pressoché definitivo) avrà per oggetto una riflessione sull’attuale stato di adozione delle tecnologie open source nella pubblicazione amministrazione (PA) e sulle prospettive che queste potrebbero offrire, una volta adottate.
L’evento offrirà anche l’occasione per la presentazione di Hymera, una nuova distribuzione Linux interamente sviluppata in Italia che aspira a superare alcuni dei limiti che storicamente frenano l’utilizzo di Linux nella PA.

Interventi:
GABRIELLA SALINETTI - PRESIDE DELLA FACOLTÀ DI SCIENZE STATISTICHE, SAPIENZA - UNIVERSITÀ DI ROMA
BENVENUTO E APERTURA DEI LAVORI

PAOLO SUBIOLI - AMELYA
SITUAZIONE E PROSPETTIVE DELL’OPEN SOURCE NELLA PUBBLICA AMMINISTRAZIONE

CALOGERO CALCAGNO - PRESIDENTE DI HYMERA ENGINEERING
IL PROGETTO HYMERA, UN SISTEMA OPERATIVO LINUX MADE IN ITALY E I PROGRAMMI DI
SVILUPPO CON I CENTRI UNIVERSITARI

PAOLO DELL’OLMO - DIRETTORE DIPARTIMENTO STATISTICA, PROBABILITÀ E STATISTICHE
APPLICATE, SAPIENZA - UNIVERSITÀ DI ROMA
CENTRI DI RICERCA E TRASFERIMENTO DI TECNOLOGIA, UNA VIA POSSIBILE PER L’OPEN
SOURCE

GIUSEPPE CATTANEO - DIPARTIMENTO INFORMATICA ED APPLICAZIONI
“R.M. CAPOCELLI”, UNIVERSITÀ DI SALERNO
L’EVOLUZIONE DEL PROGETTO HYMERA: LA SICUREZZA

,

la rubrica è sospesa in attesa in segno di lutto.

Comunicazioni

Osservatorio degli Studenti

Tre cose sono fondamentali, per la migliore realizzazione di qualsiasi idea, progetto o iniziativa: il contenuto, l’organizzazione e la comunicazione.

Se in termini di contenuti (idee) e organizzazione (riunioni) qualcosina si è mosso e si sta tuttora muovendo nella nostra Facoltà (basti pensare alla festa che stiamo cercando di organizzare), ho l’impressione che in termini di informazione e di trasparenza ci siano ampi margini di miglioramento..

Ecco perchè da oggi utilizzeremo questo spazio anche per pubblicare informazioni utili per gli studenti provenienti da Consiglio di Facoltà e altre commissioni varie.

Iniziamo con il pubblicare una sintesi del verbale dell’ultima riunione dell’Osservatorio degli Studenti, composto da tutti i rappresentanti degli studenti più tutti gli studenti che desiderino farne parte (basta mandare un’email a osservatorio.statistica@gmail.com, oppure al sottoscritto, mauropicc@gmail.com)

Verbale Osservatorio - Riunione di Aprile

Si riunisce, alle ore 18.15 di Mercoledì, 22 Aprile 2009, l’Osservatorio degli Studenti della Facoltà di Scienze Statistiche, regolarmente convocato per via telematica dal Coordinatore.

Presenti: Cristina Toppo, Michele Marsili, Giorgio Vasselli, Giovanni Dell’Oro, Mauro Piccinini (presiede), Riccardo Cappelletti e Alberto Pessia.

Sono stati discussi i seguenti punti all’Ordine del Giorno:

1.      Percorsi d’eccellenza:

Si è sviluppato un vivace dibattito in merito a quanto presentato in sede di commissione paritetica di Facoltà e discusso nel Consiglio di Facoltà conclusosi poco prima.

Mauro e Michele fanno un appello all’unità in un momento in cui la rappresentanza degli studenti rischia di essere percepite come una forza di eccessiva resistenza allo sviluppo, alle iniziative ed alle nuove opportunità offerte dalla Facoltà.

Giorgio ribadisce il proprio parere contrario all’istituzione stessa di tali percorsi, considerati discriminanti. Giovanni propone l’introduzione di una prova scritta, per migliorare la selettività dei percorsi, ma la proposta non trova l’accordo convinto degli altri rappresentanti.

L’Osservatorio si dichiara favorevole all’istituzione dei percorsi d’eccellenza , con un solo parere contrario, riconoscendo in essi un’opportunità ed un incentivo in più per gli studenti che è doveroso cogliere. Vengono anche avanzate due proposte, in merito alla modalità di attuazione degli stessi:

2.      Consigli dei Corsi di Laurea:

L’Osservatorio ribadisce l’importanza e la necessità, largamente condivisa anche con i Presidenti dei Corsi di Laurea, di avere una rappresentanza studentesca, seppur minima, all’interno dei Consigli di Corsi di Laurea. La richiesta, esplicita, nei confronti della Preside, dei Presidenti e del CdF, è di inserire, all’interno dei Consigli, almeno un rappresentante degli studenti, con diritto di voto. Dal momento che non sono previste nuove elezioni, la proposta è che tali studenti siano scelti tra i Rappresentanti di Facoltà, secondo l’appartenenza individuale ai singoli Corsi e la disponibilità personale.

Statistica Gestionale: Alberto Pessia

Statistica, Economia e Società: Cristina Toppo

Statistica, Economia, Finanza e Assicurazioni: Riccardo Cappelletti (Aida Khalil)

Scienze Attuariali e Finanziarie: Mauro Piccinini

Scienze Statistiche per le Strategie Aziendali: Giuseppina Tomei (Fabrizio Trombetta)

Scienze Statistiche ed Economiche: Matteo Iannucci

Scienze Statistiche e Decisionali: Giorgio Vasselli

Scienze Statistiche, Demografiche e Sociali: Michele Marsili

(interfacoltà Conoscenza Imprese: Giovanni Dell’Oro)

3.    Commissione paritetica d’Ateneo

In merito alla richiesta di indicare un nominativo per la componente studentesca della Facoltà di Scienze Statistiche nella nella Commissione paritetica d’Ateneo, l’Osservatorio delibera per avviare un consultazione telematica per scegliere con piena consapevolezza. Sono stati fatti i nomi di Aida K., Giorgio V., Andrea G. e Michele M., seguendo i criteri della disponibilità personale, dell’appartenenza o meno ad altri organi di rappresentanza e del risultato delle elezioni studentesche di Novembre 2008.

L’Osservatorio è unanime nel considerare che il rappresentante scelto, qualunque sia, darà un costante aggiornamento riguardo ai lavori della Commissione, e presenterà le posizioni e le istanze discusse preventivamente in sede di Osservatorio, allo scopo di garantirne la rappresentatività. 

4.    Festa studentesca di fine anno

Mauro presenta l’opportunità di organizzare la prima festa di fine anno per gli studenti della Facoltà. Viene proposto, come luogo, un noto locale di San Lorenzo, che garantirebbe un ottimo risultato ottimizzando i tempi d’organizzazione. L’Osservatorio non valuta particolarmente favorevoli le condizioni proposte dal locale, e Michele propone di organizzare la festa in Facoltà, memore del precedente positivo organizzato dal gruppo Statistica_@ttiva a Novembre. La proposta lascia maggiore iniziativa e libertà organizzativa agli studenti, e trova il favore degli altri rappresentanti, nonostante i dubbi espressi da Mauro e Giovanni.

Michele e Riccardo, con l’aiuto di Giorgio e degli altri rappresentanti, analizzeranno le possibilità effettive dell’organizzazione dell’evento. Mauro convocherà una riunione aperta a tutti gli studenti interessati, con la festa come unico argomento di discussione.

Il periodo di riferimento è individuato in un venerdì sera della seconda metà di Maggio.

5.    Varie ed eventuali

Gli studenti, in concomitanza con l’attivazione dei nuovi Corsi di Laurea della Classe L-41 della Facoltà, si esprimono in favore di una ridefinizione delle modalità di svolgimento della prova finale che tengono conto dell’esperienza dell’ordinamento precedente come del rinnovato scenario indotto dall’introduzione del nuovo ordinamento.

L’impegno dovuto per il superamento della prova finale, di norma, dovrà essere pesato dall’effettivo numero di CFU assegnati alla prova finale dall’articolazione del corso. Altresì non dovrebbe costituire, per gli studenti meritevoli che si propongono di completare il corso di laurea entro la durata legale dello stesso, con l’intenzione di una immediata iscrizione ad un corso di laurea magistrale della Facoltà, un troppo oneroso ostacolo nel naturale percorso, di istruzione e formazione specialistica, orizzontato su cinque anni. Potrebbe, ad esempio, consistere in una relazione scritta inerente l’applicazione di metodologie di analisi, strumenti e conoscenze, acquisite durante il percorso di studi intrapreso.

Gli studenti ritengono che la tesi di laurea, secondo la tradizionale accezione accademica, naturale conclusione del ciclo di studio dello studente, in cui questi può e deve dimostrare le competenze e l’operatività acquisita, sia quella da presentare nella laurea magistrale, e valutano con favore il significativo nuovo peso dato ad essa nei nuovi CDLM.

Anche per questi motivi, richiedono che siano disponibili delle linee guida per lo studente laureando che descrivano e disciplinino il formato della relazione scritta per le lauree triennali, come già proposto da anni per il corso di laurea “Statistica, popolazione e ricerca sociale”.

Questa impostazione si inserisce nel più ampio quadro di armonizzazione dei sistemi d’istruzione universitaria a livello europeo. La prova finale sarà considerata come una final dissertation, tipica dell’università anglosassone, ovvero un esame finale sostenuto dallo studente, seguito dal momento più cerimoniale costituito dall’assegnazione dei diplomi di Laurea.

Seminario: Alcol, una nuova dipendenza per i giovani

Seminario

ALCOL

una nuova dipendenza per i giovani

Sapienza Università di Roma - Aula Magna - Città universitaria
lunedì 25 maggio 2009
Ore 9.30

Ore 9.30        Apertura dei lavori
Luigi Frati, Magnifico Rettore Sapienza Università di Roma
Marisa Ferrari Occhionero,  Delegata Pari Opportunità Sapienza Università di Roma
Maria Chiara Turci, Presidente Comitato Pari Opportunità Sapienza Università di Roma

Ore 10.00        Presiede:
Mauro Ceccanti Centro di Riferimento Alcologico, Regione Lazio, Sapienza Università di Roma

I consumi di alcol in Italia: alcuni dati
Emanuele Scafato, Presidente Società Italiana di Alcologia (S.I.A.)

Incidenti stradali: il ruolo dell’alcol
Franco Taggi, Laboratorio di Epidemiologia, Istituto Superiore di Sanità (ISS)

La sindrome alcolica: percorsi per  il trattamento
Mauro Ceccanti, Centro di Riferimento Alcologico, Regione Lazio - Sapienza Università di Roma

Ore 11.30        Tavola Rotonda: Il ruolo delle istituzioni
Modera: Maria Chiara Turci, Presidente Comitato Pari Opportunità Sapienza Università di Roma

Silvia Costa, Assessore Istruzione e Formazione Regione Lazio
Paola Rita Stella, Assessore alla Scuola, Provincia di Roma
Laura Marsilio, Assessore alla Scuola, alla Famiglia e all’Infanzia, Comune di Roma
Dario Marcucci, Presidente Municipio Roma 3, Comune di Roma
Stefano Puglisi Allegra, Preside Facoltà di Psicologia, Sapienza Università di Roma
Mario Morcellini, Preside Facoltà di Scienze della Comunicazione, Sapienza Università di Roma

All’evento ha assicurato la sua partecipazione
Max Biaggi, campione mondiale di motociclismo

La partecipazione al Convegno è gratuita

Segreteria organizzativa
Dott. Mariella Nocenzi - mariella.nocenzi@uniroma1.it

Sapienza Università di Roma, Città universitaria, Piazzale Aldo Moro, 5 Roma

Cosa succede, cosa succede in Città (9)

Ricordate l’ultimo post? Ebbene, ora è uscito fuori che per avere il CFU bisogna fare una relazione scritta, massimo 8 pagine, e deve essere pure valutata positivamente. Mi sembra come quella volta che si andava in gita scolastica alle medie in posti vicino al mare, e per giustificare la gita il giorno dopo dovevi portare il pensierino su quello che avevi fatto.Intanto l’istruzione è salva!

L’istruzione sarà anche salva. ma non il nostro Ateneo… Leggete qua:

“I sistemi informativi gestionali(infostud) hanno numerosi problemi e c’è bisogno di un sistema di datawarehousing e datamining, che senza interferire con i gestionali permetta di conoscere puntualmente i risultati dei vari processi, delle attività formative, in particolare delle dinamiche dell’attività degli studenti, il numero degli esami, i voti medi ottenuti e quant’altro.”

A parte che data mining tutto attaccato non l’avevo mai letto, ma forse c’è bisogno di qualcosa veramente incredibile… Estrarre un po’ di tabelle e fare un po’ di query, manco Infostud fosse il sistema che gestisce le transazioni per tutti gli studenti del mondo… Ovviamente mai interferire con i gestionali, non sia mai!

Ma chi scrive sta roba?

Ma chi ci comanda?

Ma ha la laurea?

Mi sa proprio di no…

XOXO,

Cosa succede, cosa succede in Citta (8)

Questa università ci costringe a diventare “cacciatori di crediti“. Pronti a seguire di tutto, basta ottenere un compenso. Ecco allora che si promuove la conferenza “AIESEC Roma Sapienza - 1 CFU per la sostenibilità energetico-ambientale”, il 15 maggio, Facoltà di Economia.

Che poi mi devono spiegare come, 1 cfu, in genere 8 ore di didattica frontale e 17 di “immedesimazione”, può essere compresso entro tre ore scarse di conferenza, peraltro con coffee break annesso…

Al mercato dei CFU puoi trovare di tutto!

Sempre a livello d’Ateneo, è tempo di grandi manovre. Nuovo Rettore, nuova organizzazione. Nel frattempo è più semplice attingere alle segretissime informazioni del Nucleo di Valutazione d’Ateneo. Certo, è tempo di questionari nella nostra Facoltà, questionari che poi dovrebbero essere letti da un dispositivo ottico, ma soprattutto da qualcuno a cui gliene frega qualcosa. Nel frattempo, il NVA si occupa di mediane. Ovvero si cerca di recuperare il finanziamento, in base a indicatori di qualità:

- il numero medio dei crediti acquisiti dagli studenti che debbono essere superiori alla mediana nazionale della classe;

Tutti al free coffee break!!! Però prima bisogna registrarsi per ottenere il credito…

- la percentuale di copertura da parte di docenti di ruolo dei corsi, che deve essere anch’essa superiore alla mediana nazionale della classe;

Ovvero, assumere, assumere assumere ricercatori (ma con quali risorse?), quindi, tanti corsi assegnati ai docenti di ruolo, tanto ci pensano dottorandi, assegnisti, chissachì ad insegnare

- la percentuale degli insegnamenti valutati dagli studenti che deve essere anch’essa superiore alla mediana nazionale.

…

Comunque, l’ho sempre detto che la mediana è un indice di posizione più robusto della media; è l’istruzione universitaria che mi sembra fragile…

XOXO,

Calendario esami sessione estiva 2009

Cosa succede, cosa succede in Citta (7)

E’ difficile scherzare quando succedono brutte cose. Poi magari quando le avverti, quando sono più vicine a te, nel tempo e nello spazio, le subisci molto di più. Si ferma tutto.

Poi bisogna iniziare, ricominciare. Di nuovo. Frasi fatte: la vita va avanti. Questa tragedia ha toccato tutti nel profondo: 300 morti circa, migliaia di sfollati, danni enormi, sotto Pasqua.

Soprattutto studenti. Certo, la Casa degli Studenti dell’Università di L’Aquila è (parzialmente) crollata, e gli studenti erano lì dentro, di notte, a dormire, a studiare, a sperare che l’istruzione italiana universitaria serva a qualcosa per il mondo del lavoro.

R.I.P.

La compassione è un sentimento positivo. Però non basta.
Le cose vanno fatte bene, o non fatte proprio.
Bisogna pensare prima, non fare polemiche poi.
La solidarietà non basta. Serve onestà in questo Paese.
Serve competenza. RISPETTO delle regole.

E non dimenticarsi di volta in volta degli altri problemi che ci affliggono. In questo trovo tante analogie con la situazione dell’istruzione italiana. Sapienza non fa eccezione. Statistica non fa eccezione.

Scusate ma stavolta non me la sento di ironizzare su quello che ci capita ogni giorno.

XOXO,

Cosa succede, cosa succede in Citta (6)

Viviamo in tempi caratterizzati da troppa informazione. Troppa inflazione di pensieri ed opinioni, troppi canali di comunicazione. Qualcuno dice che è sbagliato nella modellistica non considerare gli eventi rari, perché con tutta questa mole di dati a disposizione, non saranno più tanto rari, ma abbastanza “frequenti”. Ecco, persino io posso esprimermi, e capita (raramente) che non raggiungo l’obiettivo per cui scrivo.

Nel frattempo, questione premi a parte, è arrivata voce che questi corsi SAS si faranno. SAS SECURE TOMORROW, ovvero, siamo sicuri che un domani si faranno (non sarà un corso a farci diventare tutti più bravi e belli…). Da qui, comunque, quella cover di un videogioco: e non mi venite a dire che è pubblicità, che nessuno prenderà legalmente il gioco per aver visto qui la cover. Se poi mi venite a dire che non è un’immagine positiva perché ci sono umanoidi militarizzati, beh, il gioco è anche quello.

A proposito di militari ed università, dopo aver visto circondare qualche settimana fa il nostro Ateneo da forze dell’ordine che facevano anche perquisizioni (ma non ci vuole un mandato? bah), per evitare un corteo non autorizzato, è bene sapere che l’Esercito non si limita a presidiare le uscite, ma è dentro le aule:

- Convenzione tra la Sapienza e il Comando dell’Esercito. La convenzione, che consente l’ammissione del personale militare al secondo anno del corso di laurea magistrale in Studi europei, è stata estesa anche al personale militare della Link Campus University of Malta.

Tutti devono avere allo stesso modo il diritto all’istruzione, ovvio. Ma se sei nell’esercito in un anno (60 CFU) sei laureato?

Non dovevamo dare un taglio ad iniziative di questo tipo, che regalano titoli in ordine sparso?

Sapienza che vai, usanze che trovi.

XOXO,